为落实学校课程思政与思政课程“双向融合”部署，扎实推进“大思政课”建设，2026年4月22日，艺术与设计学院数字创意专业群、空间设计专业群联合马克思主义学院，同步开展课程思政教学研讨活动，推动思政教育与专业教学深度融合。

学院副院长刘冬娜在活动中指出，设计不仅是艺术的美学重构，更是文化自信与社会责任的载体。传统教学重技法、轻情怀，必须通过“双向融合”，让专业课不仅有“术”的深度，更有“道”的高度。

刘冬娜副院长会议发言

马克思主义学院刘欣主任以“课程思政出‘艺’彩”作专题分享，系统阐释新时代党的创新理论与课程思政融合路径，为专业群提供实践指引。

马克思主义学院刘欣老师做专题分享

数字创意专业群：以数艺铸魂，让价值引领润物无声

数字创意专业群以“数艺铸魂・双向赋能”为主题，聚焦数字艺术创作，将理想信念、家国情怀、文化自信等思政元素自然融入教学全过程。活动中，专业课教师与思政教师协同交流、共研备课，精准挖掘专业育人资源，优化教学设计与融入路径，探索以艺术作品传递时代精神的有效方式。

活动现场

与会教师普遍认为，思政为专业铸魂，专业为思政赋能，二者协同发力可实现知识传授与价值引领有机统一。本次活动形成一批优质教学案例与备课成果，有效提升教师课程思政育人能力。

空间设计专业群：以艺工融合，探索三色育人新范式

空间设计专业群以“艺工融合铸魂 匠心筑梦育人”为主题，创新推行“专业教师+思政教师”双备课组长制度，围绕师资、教材、教法展开深度研讨。双方共建课程思政案例库，将传统建筑文化、工匠精神、生态文明等元素融入核心课程教学。

青年教师张浩鑫带来示范课展示，创新构建“红色铸魂、绿色担当、蓝色赋能”三色育人模式，把红色基因、绿色低碳、数智向善理念融入空间设计教学。同时，专业群积极推进“课堂+社会”实践育人，计划将教学延伸至乡村振兴、社区微更新现场，以真实项目真题真做，引导学生在实践中厚植家国情怀。

教师研讨交流

此次跨学院、跨专业联合教研，是学院推进“大思政课”建设的重要实践，有效促进思政教育与艺术设计专业教育同频共振，为构建长效协同育人机制打下坚实基础。

未来，学院将持续深化“专业+思政”双向融合，完善集体备课、案例共建、资源共享、实践共推体系，着力培养专业功底扎实、人文素养深厚、社会责任感强烈的新时代艺术设计人才，为学校育人高质量发展持续注入动力。

撰稿：方岩 兰兴武 摄影：黄诗韵 何丽

编辑：王楚文 审核：罗青