为深化《陈设设计》课程实践教学，推动理论知识与真实场景深度融合，近日，建筑室内设计专业师生走进维肯幼儿园，开展主题为“童趣筑境・童心造物”的陈设设计实地考察实训活动，将课堂搬进儿童成长空间，在实地调研中锤炼专业设计能力。

本次实训由课程专任教师带队，围绕幼儿园接待厅、走廊、班级教室、午睡室、阅读区、游戏区等核心功能空间展开系统调研。考察前，教师结合课程知识点明确实训目标，引导学生聚焦安全规范、幼儿尺度、色彩搭配、材质环保、功能适配、童趣表达六大核心要点，提前梳理调研框架，准备测量、记录、拍摄等工具，确保实训高效有序。

在维肯幼儿园工作人员的协助下，师生依次走访各功能区域，细致观察现有陈设布局、家具选型、软装搭配、墙面装饰及收纳系统，现场测量空间与陈设尺寸、记录材质特性与色彩方案，拍摄实景素材，并与园方沟通幼儿使用习惯、空间运维需求等关键信息。同学们以专业视角分析陈设设计的优势亮点，客观记录空间动线、安全细节、功能适配、趣味性营造等方面的现存问题，完成详实的考察记录与数据整理，为后续结课设计作业积累第一手真实资料。

教师全程现场指导，结合幼儿园空间特性拆解陈设设计要点，强调幼儿空间设计需以安全、健康、适龄、实用为前提，兼顾教育性与艺术性，引导学生从幼儿行为心理、成长需求出发，树立“以儿童为中心”的设计思维。同学们边走、边看、边记、边问，在真实环境中直观感受理论知识的落地应用，打破课堂与实践的壁垒，切实提升场地分析、问题研判与方案创新能力。

此次维肯幼儿园陈设设计校外实训，是建筑室内设计专业课证融合、岗课对接的重要实践环节。通过实地考察，学生不仅掌握了幼儿园陈设设计的规范与技巧，更深刻理解儿童友好空间的设计内核，为后续12课时结课作业——幼儿园主题空间陈设优化设计奠定坚实基础。

下一步，专业将持续推进实践教学改革，深化校企协同育人，把更多真实项目、实地场景引入课堂，助力学生成长为懂理论、精实操、有温度、善创新的高素质室内设计技术技能人才。

撰稿：陈思思 摄影：陈思思

编辑：王楚文 审核：罗  青