为应对人工智能技术对教育领域的变革，探索AI与艺术设计教学融合新路径，11月27日下午，我院在1614会议室举办“AI+教学与音乐”专题思享会。活动以案例分享、经验交流与跨界演示为核心，探讨人工智能时代教育创新与艺术发展可能。学院全体教师参会，会议由院长刘境奇主持。

李妍老师做AI教学分享

教学分享环节，李妍老师以《造型基础》课程为例，分享AI工具嵌入课堂教学的实践经验。她介绍，借助AI的信息生成与处理能力，可有效激发学生创新思维、打造“智慧课堂”，同时针对学生易产生的AI依赖与思维惰性问题，提出需帮助学生建立对AI的“边界感”与“能力认知”。她强调“AI是超级模仿者，创意的主体永远是人”，并通过设定具象主题、要求学生完成完整创作流程的方式，引导学生磨炼真实能力，让AI成为辅助创意的工具。

巫迪凡老师做AI教学分享

随后，巫迪凡老师结合建筑室内专业课程与毕业设计，分享“训练AI助理”教学法。她以具体空间设计项目为例，剖析AI在概念生成、方案优化、成果呈现全流程中的应用，展现其提升创作效率的潜力。针对学生“不爱思考”的问题，她指导学生为AI设定人设、用优秀案例“训练”其审美，同时明确教师需把控设计逻辑与成果质量，避免学生依赖AI，这些分享为设计类课程的教学改革提供了宝贵参考。

特邀嘉宾庄稼做AI音乐分享

本次思享会特邀AI音乐领域工程师庄稼带来跨界演示。他通过 Suno AI平台，现场展示输入文字描述或自定义歌词后，几分钟内生成包含歌词、编曲与人声的专业级歌曲，同时演示编辑、修改、人声分离等高级功能。生动的演示展现了AIGC技术在音乐创作领域的成熟应用，拓宽了教师艺术视野，激发了跨学科融合与AI艺术创作的思考。

院长刘境奇做总结发言

最后，刘境奇院长肯定了教师们在AI教学探索中取得的阶段性成果及在广东省工业设计比赛等赛事中的获奖表现。他强调，AI时代教育需主动求变，全院教师应将AI作为教学赋能工具，重新审视课程体系与评价标准。学院将持续支持此类深度交流活动，推动“以教促改”，培养适应未来的优秀艺术设计人才。

此次思享会是我院教研活动形式的创新尝试，这种开放、共享的交流模式，为教育教学改革注入了新的活力与创意。

撰稿：林厚鑫 摄影：何颖谊 黄小婷

编辑：王楚文 审核：罗  青