为进一步加强教学过程控制，规范教学管理，提高教学质量。现结合本院实际情况，特拟定本考核办法。

     一、基本教学环节考核（82分）

  （一）备课（15分）

    1．授课计划（3分）。任课教师要根据课程课程标准、课程实验（习）大纲编写包括本门课程各单元教学目标与课题、教学内容、课时分配、教学顺序及教学方式、教学总体设想等内容的授课计划。学期授课计划一式三份，并在开学前预备周的星期三以前交所属教研室主任审核，经主管系主任审定确认，计3分（相同课程由多名教师任课的，应由相关任课教师集体讨论，按讨论确定的意见指定一人编制授课计划）。上述编写内容缺少一项扣1分，报送迟一天扣1分。

    2．课时计划（10分）。每次上课（2－3节）必须备有书面教案（在多媒体课室上课要有电子课件），书面教案一般要求用学院统一印制的教案纸编制；也可按照教学改革课程的教案模式备课；同时鼓励改革创新教案模式。每个教案(含电子教案)的编写应有教学目的（含知识目的、能力目的）、教学重点难点及解决办法、教学内容（含案例引入、任务驱动、项目训练、操作示范、讨论消化、归纳总结等）及课后作业（含预习内容）等内容（上习题课、复习课等也应有相应安排记录），计10分，缺少一次教案扣2分；能根据高职教育特点，改革创新教案模式，所编教案具有推广价值，加计2分。

    3．教学资料准备（2分）。开学预备周星期四以前必须准备下列资料：课程标准（实训课程要有实训指导书）、教材、授课计划（含实训计划）、教案（至少能满足两周上课用）、学生考勤记录册、学生成绩考核记录册、学生学号姓名表、校历、作息时间表。缺少一项扣0.5分。

  （二）上课（30分）

    各专业教研室对所开设课程的教学情况要进行经常性检查，促进任课教师改进教学方法，提高教学质量，完成教学任务。对任课教师的教学情况进行的评价，将根据学生、教学督导、系部领导和教师（含辅导员）四个方面的评分，用加权平均法计算平均满意率乘以30分后得出。（上述四方评估得分的权重分别为0.4、0.2、0.2、0.2）

  （三）作业（课题）布置与批改（10分）

    1．按教学周每门课程每周至少布置一次课后作业，（2－3课时/周，两周布置1次；4课时/周及以上每周布置一次）并且全部批改（包括课堂集体批改）；实训实验课按实训实验计划安排，每项或每单元实验（上机），课前应有明确的实训（上机）课题和要求，项目或单元实验实训完成后学生应提交实训实验报告，并由指导教师批改、评分、记载成绩。都有布置并批改者，计10分。少布置一次或少批改一次分别扣0.5分。

    2．根据《实习指导教师手册》和专业教研室具体安排，按要求完成毕业生实习、毕业设计（论文）指导和毕业设计（论文）的评分及资料整理任务，加计2分。

  （四）考试与学生成绩考核（12分）

    1．命题（3分）：期末考试按照教务处的统一要求命题，且按时送卷和按要求分卷，计3分。命题卷的质量主要由命题教师负责，教研室主任要负责审核；在考试中，出现知识性错误，一处扣1分；出现文字性错误，一处扣0.5分；若在考试过程中有50%的学生不到30分钟即做完试卷，此项计0分。

    2.监考（4分）：按照《期末考试（补考）安排表》的要求，认真履行监考人员职责，全面完成监考任务，计4分；出现监考失职或教学事故，计0分。

    3．阅卷（2分）：根据试卷标准答案和评分标准认真阅卷、统分，并编制《考试质量分析表》计2分。出现批改或总分错误，每处扣1分。

    4．成绩评定（3分）：坚持上课点名制度，认真登记《学生考勤记录册》；按要求评定平时、期中、期末及总评成绩，认真登记《学生成绩记录册》且期末考试结束三天后将《学生考勤记录册》、《成绩报告单》、《学生成绩册》和已阅的试卷按要求及时送交；考核成绩网上录入成绩管理系统，打印《成绩报告单》且签字确认后及时送交教学秘书，计3分。无平时成绩记载扣2分，上述资料迟交一天扣0.5分，缺一项资料扣1分，网上录入成绩有误扣2分，其他不符合项酌情扣分。

  （五）学生管理与教学效果（15分）

    1．严格管理课堂纪律，每月至少与辅导员联系2次，任课班级平均到课率达到95％以上，计5分。每下降2个百分点扣1分。

    2．按要求认真完成所任课班级的评学任务，计2分。

    3．所任教课程的教学效果明显，无学生有效投诉，且教学情况反映良好，计8分。被学生有效投诉1次扣2分。

     二、教研教改情况考核（10分）

    1．积极承担并按要求完成教研任务（含教学计划、课程标准的编写修订、撰写教学论文、教研科研立项及重点专业、重点课程建设等）计3分，未承担或不接受教研任务，计0分。

    2．在省级及以上刊物发表以“广州城建职业学院”署名的论文或主编、参编教材（参编字数在6万以上），一篇（部）计2分（最高计6分）。

    3．教研科研项目获得省级及以上奖励，一项加计2分（最高加计6分）。

    4．积极参与并完成教师下企业实习、调研任务，计2分。

    5．积极参加本院组织的示范教学及教案、课件等教学评比活动，计3分；若获得奖项，一项加计2分。

    6．积极开拓校企合作项目，或在工学结合人才培养模式等方面的改革取得明显成绩，经学院校企合作办公室审核确认，加计4分。

     三、教学纪律考核（8分）

    1．严格执行《员工考勤制度》，无违纪违规现象，计4分，上课迟到或提前下课，一次扣1分；擅自缺课一次此项计0分；出满勤（指无迟到、无提前下课、无请假、无因私调课）加计2分。

    2．按照《教学事故认定及处理办法》的规定，不出现任何教学事故，计4分。被通报批评或出现教学事故计0分，且一次倒扣2分，出现通报批评或三级教学事故，学期考核结果不得为优秀；二级及以上事故一次扣4分，学期考核结果不得为优秀和称职（含出现2次通报批评或2次三级教学事故）。

    本办法以一学期为一个考核周期，上述各项除第三条第2点计负分外，其他项均不计负分。以各项实际得分加总计算最后得分。其考核结果将作为核定奖励工资、劳动合同续签和评选先进个人的重要依据。

教师工作业绩量化考核表